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Der Größenbereich Geld

Rechnen mit Euro und Cent

Beitrag aus Lernen Konkret - Heft 4 / 2018

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Produktnummer

OD200051000231

Schulform

Förderschule

Schulfach

Mathematik

Klassenstufe

ab 1. Schuljahr

Seiten

27

Erschienen am

14.12.2018

Dateigröße

656,5 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Denis Bitter

Schlagworte

Aufgaben, Rechnen, Geld, Hilfsmittel, Mathematik

Der Aufbau einer adäquaten Größenvorstellung und das Rechnen mit Geld stellen auch im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (FgE) zentrale Aspekte im Mathematikunterricht, aber auch fächerübergreifend, dar. Meistens hat der Größenbereich „Geld“ eine sehr motivierende Wirkung auf die Schüler, da er an ihre Lebenswelt anknüpft und lebensbedeutsam ist.

Der Kompetenzbereich „Größen und Messen“
Fachliche und fachdidaktische Perspektiven im FgE
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Klassenstufen: ab 1. Schuljahr
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Wie die Zeit vergeht!
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