Elaborierende Strategien
Hypothesen bilden und prüfen
Beitrag aus Praxis Grundschule - Ausgabe 4/2019 (Juli)
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| Produktnummer | OD200027013271 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Sachunterricht |
| Klassenstufe | 2. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 9 |
| Erschienen am | 02.07.2019 |
| Dateigröße | 271,8 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Michael Haider, Meike Munser-Kiefer |
Hypothesenbildung und -prüfung beim Experimentieren gehört zu den Elaborationsstrategien, die die Schülerinnen und Schülern im Sachunterricht kennen und anwenden lernen.
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 3. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 3. Schuljahr bis 4. Schuljahr
