Zahlenmauern – analog und digital
Lernen mit dem gedruckten und dem interaktiven Schulbuch
Beitrag aus Mathematik differenziert - Ausgabe 2/2020 (Juni)
Bei Bezahlung über Paypal und Kreditkarte können keine Sonderkonditionen gewährt werden.
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
MATHEMATIK DIFFERENZIERT abonnieren und Vorteile sichern!
Die Zeitschrift für Mathematik nach Maß!
Die Zeitschrift erscheint als Print- und als digitale Version. Beiträge und Materialien können im Online-Archiv von MATHEMATIK DIFFERENZIERT kostenlos recherchiert und heruntergeladen werden (nur für Privatpersonen).
Jetzt kostengünstig Probelesen oder gleich zum Vorteilspreis abonnieren!
| Produktnummer | OD200043000480 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Mathematik |
| Klassenstufe | 3. Schuljahr |
| Seiten | 8 |
| Erschienen am | 15.06.2020 |
| Dateigröße | 195,9 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Julia Matz |
In dieser Lerneinheit wird gezeigt, dass das Erkunden, Beschreiben und Argumentieren zu Zahlenmauern im Unterricht sowohl analog mit dem klassischen Schulbuch „Denken und Rechnen“ als auch gleichzeitig digital mit dem Schulbuch „Denken und Rechnen Interaktiv“ erarbeitet werden kann.
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 2. Schuljahr
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 2. Schuljahr bis 3. Schuljahr
