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Invitation to indigenous Tanzania

Förderung der Menschenrechtsbildung am Beispiel einer Projektarbeit zu indigenen Lebenswelten Tansanias

Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe 4/2020 (August)

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Produktnummer

OD200041014889

Schulform

Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsschule, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige

Schulfach

Englisch

Klassenstufe

9. Schuljahr bis 10. Schuljahr

Seiten

7

Erschienen am

03.08.2020

Dateigröße

75,2 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Daniel Schönbauer

Der vorliegende Beitrag versteht sich als Möglichkeit, den Schülerinnen und Schülern einen Einblick in die kulturelle Lebenswelt der indigenen Bevölkerung Tansanias zu ermöglichen und gleichermaßen einen Schritt in Richtung Menschenrechtsbildung im Englischunterricht der Mittelschule aufzuzeigen.

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