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Reading Africa: Past/Present - Future

Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe 4/2020 (August)

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Produktnummer

OD200041014893

Schulform

Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsschule, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige

Schulfach

Englisch

Klassenstufe

9. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Seiten

3

Erschienen am

03.08.2020

Dateigröße

96,5 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Eva Ulrike Pirker

Many African contexts have a long history of using English and, what is more, using it creatively. Teaching Africa therefore has a lot to offer for the EFL classroom, but it also has a lot to offer beyond, as the contributions assembled in this issue demonstrate. This introductory article focusses on ways of reading Africa that challenge reductive images of the continent as a remote “other”. A good starting point for this is engaging with Africa’s literatures and arts.

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