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Handel in der Geschichte

Didaktisch-methodische Überlegungen

Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe 4/2021 (Juli)

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Produktnummer

OD200031013342

Schulform

Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige

Schulfach

Geschichte

Klassenstufe

5. Schuljahr bis 10. Schuljahr

Seiten

2

Erschienen am

01.07.2021

Dateigröße

77,7 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Martin Schnackenberg

Die "Ever Given" blockiert den Suezkanal – und ein deutscher Discounter kann die bereits beworbenen "stand up paddles" nicht liefern. Großbritannien und die EU drohen einander mit Sanktionen – und der Zugang zu "seltenen Erden", benötigt für die Energiewende, wird zu einem Thema der internationalen Politik. Lieferketten, Rohstoffe und Veredelung, Ex- und Importstopp, Zollschranken und "Outsourcing": das Einmaleins der Handelspolitik bestimmt die Nachrichten. Und deshalb gehört es auch in den Geschichtsunterricht.

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