Fremdwörter entdecken
Regularitäten und Integrationsprozesse nachvollziehen
Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 4/2021 (August)
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| Produktnummer | OD200038014426 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 9. Schuljahr bis 10. Schuljahr |
| Seiten | 6 |
| Erschienen am | 02.08.2021 |
| Dateigröße | 90,4 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Necle Bulut und Lirim Selmani |
| Schlagworte | Graphem-Phonem-Korrespondenzen, Orthografie, Fremdwortschreibung |
Fremdwörter sind fester Bestandteil unserer alltagssprachlichen und
bildungssprachlichen Kommunikation. Die Beschäftigung mit ihrer
Schreibung ist von besonderer Relevanz, weil sie teilweise von den
üblichen Schreibmustern abweichen. Folgen sie trotzdem bestimmten Regularitäten? Und woran sind Fremdwörter zu erkennen?
