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„Die Hälfte des Lebens“

Eine Interpretation zu einem Höderlin-Gedicht materialgestützt verfassen

Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 5/2021 (Oktober)

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Produktnummer

OD200038014435

Schulfach

Deutsch

Klassenstufe

10. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Seiten

11

Erschienen am

01.10.2021

Dateigröße

142,0 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Peter Bekes

Üblicherweise setzen sich Schülerinnen und Schüler in erster
Linie oder ausschließlich mit Primärtexten auseinander, um
Begriffe und Methoden der Lyrikinterpretation kennenzulernen.
Im Zusammenhang mit dem materialgestützten Schreiben bietet
sich ein alternatives didaktisches Vorgehen an: In Auseinandersetzung mit verschiedenen Deutungen zu dem Gedicht "Hälfte des Lebens" von Friedrich Hölderlin verfassen sie auf der Basis polytextuellen Lesens eine Interpretation für einen Reader in der Schulbibliothek.

Lesen und Schreiben verbinden: Materialgestütztes Schreiben
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