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How to read and present poems

Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe 5/2021 (Oktober)

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Produktnummer

OD200041015003

Schulform

Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige

Schulfach

Englisch

Klassenstufe

5. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Seiten

2

Erschienen am

01.10.2021

Dateigröße

43,1 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Luisa Alfes

Schlagworte

Leseverstehen, Vortragen, Gedichte

Gedichte zeichnen sich durch kraftvolle Sprache und ausdrucksstarke Inhalte aus. Leider fehlen Schülerinnen und Schülern oft die Zugänge zu lyrischen Texten und es fällt ihnen schwer, sich den Eigenschaften der Gedichte zu widmen. Gedichte sind deutlich komplexer als andere Textgattungen (wie z.B. Romanauszüge oder Sachtexte). Ihre Vielseitigkeit, die sich durch Merkmale wie Reime, Rhythmus oder die bildliche Sprache auszeichnet, sollte im Fremdsprachenunterricht gewürdigt werden.

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