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„Kinder müssen begreifen, dass Zahlen für Mengen stehen“

Beitrag aus Grundschule - Ausgabe 5/2021 (Oktober)

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Produktnummer

OD200028014211

Schulform

Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Deutsch, Mathematik, Pädagogik, Sachunterricht

Klassenstufe

1. Schuljahr bis 4. Schuljahr

Seiten

3

Erschienen am

01.10.2021

Dateigröße

1,3 MB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Anna Hückelheim

Schlagworte

Lernförderung, Mathematik-Diagnostik, Diagnosetools

Annemarie Fritz-Stratmann ist Professorin für Pädagogische Psychologie und hat die MARKO-Testreihe mit entwickelt, mit der unter anderem Lehrpersonen Mathematik- und Rechenkonzepte der Kinder zum Schulstart erfassen können. Über die Hintergründe und Herausforderungen der Entwicklung sprach sie mit der GRUNDSCHULE.

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Spiele – ein kreativer Zugang zur Mathematik
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
OD200028014213
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