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Confederate monuments in the U.S.

The eroding landscape of white supremacy

Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe 1/2022 (Februar)

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Produktnummer

OD200041015032

Schulform

Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige

Schulfach

Englisch

Klassenstufe

11. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Seiten

2

Erschienen am

01.02.2022

Dateigröße

85,7 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

David Goldfield, Ph.D.

Schlagworte

Geschichte, amerikanischer Süden, Vorherrschaft der Weißen

Monuments have been an essential part of a racist narrative, our author argues.

Fringe groups in the U.S.
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Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 10. Schuljahr
OD200041015037
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