Teaching Shakespeare
Making the Bard accessible to younger students
Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe 5/2022 (Oktober)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200041015090 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Englisch |
| Klassenstufe | 6. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 3 |
| Erschienen am | 01.10.2022 |
| Dateigröße | 182,7 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Zoe Grigoriadou |
| Schlagworte | Literatur, Shakespeare, junge Lernende |
William Shakespeare is the most popular and performed playwright around the world. His works are normally taught in upper secondary classes in state schools in accordance with German curricula guidelines because the language of his plays and the topics they deal with are indeed challenging. However, Shakespeare’s plays are not meant to be taught only to more advanced students as they can activate the imaginations and foster the creativity of all students. Drama is a particularly useful tool for helping students of all levels to express themselves confidently in a foreign language. The question then arises of how Shakespeare can be taught to younger students.
