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Produktnummer	OD200041015102
Schulform	Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige
Schulfach	Englisch
Klassenstufe	6. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Seiten	3
Erschienen am	01.10.2022
Dateigröße	198,6 kB
Dateiformat	PDF-Dokument
Autoren/Autorinnen	Daniel Schönbauer

In einem viel zitierten und oft im Unterricht besprochenen Zeitungsartikel aus dem Jahr 2001 kommt die britische Übersetzungswissenschaftlerin und Universitätsprofessorin Susan Bassnett nach einem für sie desillusionierenden Besuch einer Inszenierung eines Shakespeare Stückes zu folgender Schlussfolgerung: „Shakespeare’s in danger. We have to act now to avoid a great tragedy“ (Bassnett 2001). Grundlegend für diese Diagnose sei vorrangig ein linguistisches Problem: „The problem with Shakespeare today is linguistic. The language has become obsolete, Shakespeare’s jokes are meaningless, his witticisms miss their target“ (ebd.). Sie plädiert für die Verwendung von zwei Versionen: eine erste Version für Renaissance-Expertinnen und Experten in der originalen Sprachsetzung und eine zweite Version für Renaissance-Laien in modern English: „What we need are good English translations to take Shakespeare in hand and liberate him to a new generation. ¿...¿ Please, someone out there, commission a good English translation of Shakespeare and save the Bard from extinction“ (ebd.).