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Nacherzählen und Zusammenfassen unterscheiden

Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 5/2022 (Oktober)

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Produktnummer

OD200038014483

Schulform

Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige

Schulfach

Deutsch

Klassenstufe

5. Schuljahr bis 6. Schuljahr

Seiten

8

Erschienen am

05.10.2022

Dateigröße

316,4 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Nina Böhnke

In der Primar- und Erprobungsstufe wird zunächst mündlich und schriftlich (nach)erzählt, die Textzusammenfassung literarischer Texte hingegen meist erst später trainiert. Der Grund dafür liegt hauptsächlich an dem wesentlich komplexeren Anforderungsniveau der Textzusammenfassung gegenüber der Nacherzählung. Warum aber nicht gerade deswegen schon in den unteren Klassenstufen auch die Kompetenzen für die Textzusammenfassung anbahnen und auch die Vorzüge beider Textarten transparent machen?

Inhalte von Texten zusammenfassen

Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
OD200038014482

Worttüftel - Das Spiel für die Wortschatzarbeit: So genial wie einfach

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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
OD200038014480

Interesse wecken oder über den Inhalt informieren?
Einen Klappentext als Zwischenschritt für eine Inhaltsangabe nutzen

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Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 8. Schuljahr
OD200038014484
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