Förderung der räumlich-visuellen Wahrnehmung durch handlungsbezogene Übungen
Beitrag aus Lernen konkret - Ausgabe 4/2022 (November)
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| Produktnummer | OD200051000456 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Fachunabhängig, Wahrnehmung |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 25.11.2022 |
| Dateigröße | 1,1 MB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Nicole Sieber |
| Schlagworte | Räumliches Vorstellungsvermögen, Sehen, Wahrnehmungsförderung, Handlungsorientierung |
Der Beitrag stellt die Grundlagen des handlungsbezogenen Lernens im Kontext räumlich-visueller Wahrnehmung vor. Anhand eines Praxisbeispiels wird die konkrete Umsetzung des Konzepts erläutert.
