Lernen konkret
Wahrnehmungsförderung – Welt verstehen, Wirklichkeit konstruieren
Ausgabe 4/
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| Artikelnummer | 23082204 |
| Region | Alle Bundesländer sowie Luxemburg |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Fachunabhängig, Heil- und Sonderpädagogik, Mathematik, Pädagogik |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Abmessung | 29,7 x 21,0 cm |
| Verlag | Westermann |
Wenn Kinder und Jugendliche mit intellektuellen Beeinträchtigungen auch in ihrer Wahrnehmung behindert sind oder werden, dann erscheint es sinnvoll, in der Schule in diesem Bereich auch spezifische Fördermaßnahmen anzubieten.
Was in der Psychologie und Heilpädagogik unter Wahrnehmung zu verstehen ist und wie eine solche Förderung aussehen kann, wird im Fokus unterschiedlicher Sinnesmodalitäten in einer Reihe von Beiträgen erläutert und auch praxisbezogen veranschaulicht.
Im Magazin beginnt mit diesem Heft die neue Serie „KLGH für die Praxis“ mit Berichten von der jährlichen Hochschulkonferenz der Lehrenden der Geistigbehindertenpädagogik (KLGH).
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