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„Wenn ich kurz reden darf, weiß ich es!“

Mit Rechtschreibgesprächen Rechtschreibkompetenz erwerben

Beitrag aus Deutsch differenziert - Ausgabe 1/2023 (Januar)

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Produktnummer

OD200032013366

Schulform

Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Deutsch

Klassenstufe

1. Schuljahr bis 2. Schuljahr

Seiten

16

Erschienen am

16.01.2023

Dateigröße

332,6 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Katharina Edel

Schlagworte

Rechtschreibgespräch, Rechtschreibkompetenz, Wertschätzung

Das übergeordnete Ziel der hier dargestellten Formate zum Rechtschreibgespräch ist die Förderung der Rechtschreibkompetenz ab Klasse eins. Das Gespräch ist dabei Lernmedium und Lerngegenstand zugleich. Es kann im Unterricht mit verschiedenen Übungsformen differenziert eingesetzt werden. Die Anforderungen im Rechtschreibgespräch entwickeln sich parallel zu den Fähigkeiten der Lernenden.

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