Vom Agrarland zur Industrienation
Aus Statistiken Aussagen über historische Prozesse ableiten
Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe 3/2023 (Mai)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200031013469 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Geschichte |
| Klassenstufe | 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 18 |
| Erschienen am | 02.05.2023 |
| Dateigröße | 820,9 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Jan Sonnemann |
| Schlagworte | Deutsches Kaiserreich, Post, Eisenbahn, Wirtschaft, Demografie, Kartenarbeit, Wissenschaft, Demographie, Medien, Arbeit mit Statistiken |
Während des Kaiserreichs (1871–1918) entwickelte sich Deutschland von einem Agrarstaat mit wenigen Industrieregionen zu einer der weltweit führenden Industrienationen. Da diese Entwicklung sehr gut statistisch dargestellt werden kann, erarbeiten die Schülerinnen und Schüler (Klasse 9–13) ausgewählte Aspekte dieses Wandels anhand von Tabellen, Grafiken und Karten. Sie reflektieren Grenzen und Möglichkeiten dieser Medien historischen Lernens.
