Wahrnehmung und Gestaltung von Zeitsymbolik im Film
Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 4/2023 (August)
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| Produktnummer | OD200038014548 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 8 |
| Erschienen am | 01.08.2023 |
| Dateigröße | 434,3 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Liane Schüller, Peter Ellenbruch |
| Schlagworte | Zeitsymbolik, Wahrnehmung, Konstruktion von Zeit |
Filme sind auf verschiedenen Ebenen mit dem Erleben und Darstellen von Zeit verknüpft.
Sie greifen häufig Zeitmotive und -symbole auf, erzählen von Zeitverläufen und -phänomenen und werden in einer bestimmten Zeit rezipiert. Anhand anschaulicher Beispiele sollen die Schülerinnen und Schüler Kenntnisse zur filmischen
Wahrnehmung und Deutung von Zeit und zur Zeitsymbolik im Film erwerben.
