Deutsch anschlussfähig
Konzeptionelle Überlegungen für den SGE
Beitrag aus Lernen konkret - Ausgabe 4/2023 (November)
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Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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| Produktnummer | OD200051000502 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Deutsch, Fachdidaktik |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 25.11.2023 |
| Dateigröße | 187,8 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Ingeborg Thümmel, Holger Schäfer |
| Schlagworte | Behinderung, Didaktik, Kommunikation, Primarstufe, Bildungsstandards, Entwicklung, Kompetenzen, Schreiben lernen, Anfangsunterricht, Curriculum, Fördern, Lesen lernen, Schriftspracherwerb, Anschlussfähigkeit, Deutsch, Förderschule, Leseverstehen, Sprachentwicklung |
Der Beitrag nimmt didaktisch-methodische Veränderungen in Schule und Unterricht im sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung (SGE) in den Blick, die eng mit einer Fachorientierung verbunden sind und damit maßgeblich zur Entwicklung eines praxistauglichen und fachbezogenen Konzeptentwurfs für einen anschlussfähigen Deutschunterricht
für Schülerinnen und Schüler mit intellektueller Beeinträchtigung beitragen können.
