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Gerechte Teilung erwägen

Verfahren zur gerechten Verteilung erwägungsorientiert erkunden

Beitrag aus Philosophie & Ethik in der Grundschule - Ausgabe 4/2023 (Dezember)

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Produktnummer

OD200049000133

Schulform

Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Ethik, Philosophie

Klassenstufe

2. Schuljahr bis 3. Schuljahr

Seiten

8

Erschienen am

25.12.2023

Dateigröße

458,8 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Mechthild Ralla

Schlagworte

Werte und Normen, Gleich und ungleich, Praktische Philosophie, Teilung, Erwägen, Verteilung, Erwägungsorientierung

In der Philosophie- und Ethikdidaktik der Grundschule ist das von
Bettina Blanck zu einem Unterrichtsprinzip entwickelte Konzept der
„Erwägungsorientierung“ bisher zu wenig beachtet worden. "Erwägen“ bedeutet hier, möglichst viele angemessene Möglichkeiten zu einem Problem zu bedenken.

Ringen um Gerechtigkeiten
Den Gerechtigkeitssinn der Kinder differenziert entfalten helfen
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 6. Schuljahr
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Eine "gerechte" Klasse
Den inneren Kompass der Gerechtigkeit erkunden
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 2. Schuljahr
OD200049000136

Zwei für mich, einer für dich
Güter gerecht verteilen, angeregt vom gleichnamigen Bilderbuch
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Klassenstufen: 3. Schuljahr bis 4. Schuljahr
OD200049000137
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