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Schokolade und Gerechtigkeit

Kinderarbeit im globalen Süden zwischen Ausbeutung und Anerkennung

Beitrag aus Philosophie & Ethik in der Grundschule - Ausgabe 4/2023 (Dezember)

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Produktnummer

OD200049000138

Schulform

Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Ethik, Philosophie

Klassenstufe

3. Schuljahr bis 4. Schuljahr

Seiten

9

Erschienen am

25.12.2023

Dateigröße

984,2 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Sebastian Verbeek

Schlagworte

Kinderarbeit, Gerechtigkeitssinn, Werte und Normen, Kakaoplantage, Ungerechtigkeit, Ausbeutung, Praktische Philosophie

Grundschulkinder besitzen einen starken Gerechtigkeitssinn. Als Mitglieder einer globalen moralischen Gemeinschaft ergreifen sie mitfühlend Partei, übernehmen die Perspektive von Kindern in anderen Weltregionen und verurteilen ungerechte Lebenssituationen, wie die Ausbeutung von Kindern auf Kakaoplantagen, mit dem Ausspruch: „Das ist unfair!“

Ringen um Gerechtigkeiten
Den Gerechtigkeitssinn der Kinder differenziert entfalten helfen
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 6. Schuljahr
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Eine "gerechte" Klasse
Den inneren Kompass der Gerechtigkeit erkunden
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 2. Schuljahr
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Gerechte Teilung erwägen
Verfahren zur gerechten Verteilung erwägungsorientiert erkunden
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Klassenstufen: 2. Schuljahr bis 3. Schuljahr
OD200049000133
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