Lesen und Schreiben lernen Anfangsunterricht, der mehr ist als Arbeiten mit Buchstaben
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ZU DEN ABO-ANGEBOTEN| Produktnummer | OD200032013473 |
| Schulform | Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 15.07.2025 |
| Dateigröße | 315,0 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Hanna Sauerborn |
| Schlagworte | Schriftspracherwerb, Anfangsunterricht, Buchkultur KOMET-Modell, Motivation, Ressourcen |
Fragt man Kinder im Kindergartenalter, was sie in der Schule machen werden, antworten die meisten: „Lesen und Schreiben lernen.“ Die Begeisterung und Vorfreude sind in der Regel groß. Doch der Prozess des Schriftspracherwerbs ist sehr herausfordernd, zumal die Voraussetzungen, die die Kinder mitbringen, sehr heterogen sind. Der Beitrag eröffnet einen Blick auf die Vielzahl von Aspekten, die Lehrkräfte in dieser Phase berücksichtigen müssen.
