Komm’ mit ins Restaurant … Kinder erproben schriftsprachliche Handlungen
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ZU DEN ABO-ANGEBOTEN| Produktnummer | OD200032013476 |
| Schulform | Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 2. Schuljahr |
| Seiten | 6 |
| Erschienen am | 15.07.2025 |
| Dateigröße | 443,7 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Irena Arlt |
| Schlagworte | Alltagsbezug, Literacybox, integrativer Deutschunterricht, Rollenspiel, Schriftsprache |
Kinder sammeln in ihrem außerschulischen Umfeld zahlreiche Erfahrungen durch schriftsprachliche Begegnungen, sei es durch Beschilderungen, Bücher, Werbung oder digitale Medien. Diese werden häufig nicht bewusst als schriftsprachlich wahrgenommen, da sie in den Alltag integriert sind. Dennoch tragen sie entscheidend zur Sprachentwicklung und zum Verständnis von Schrift bei. Hier kann guter Deutschunterricht ansetzen und sich diese vielfältigen Erlebnisse zunutze machen.
