Bücher lesen von Anfang an Laut- und Viellesemethoden mit Bilderbüchern
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ZU DEN ABO-ANGEBOTEN| Produktnummer | OD200032013481 |
| Schulform | Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 3. Schuljahr |
| Seiten | 8 |
| Erschienen am | 15.07.2025 |
| Dateigröße | 364,2 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Christina Klör |
| Schlagworte | Anfangsunterricht, Motivation, Bücher, Blitzlesen, Leseflüssigkeit, Lesemethoden, Lesen, Lesewürfel |
Kinder, die in die Schule kommen, wollen eins: Lesen lernen! Der Schuleintritt wird häufig mit diesem einen Ziel gleichgesetzt, die Welt der Bücher zu erobern. Dabei wissen Kinder nicht, dass der Leseerwerb ein komplexer Prozess ist, der sich schrittweise vollzieht und mit viel Übung verbunden ist. Dieses Üben findet im Anfangsunterricht oft isoliert mit verschiedenen Materialien statt. Möglich ist aber auch, Leseübungen so anzulegen, dass sie die Technik des Lesens unmittelbar mit einem Buch oder Teilen eines Buches verknüpfen. Dies steigert die Motivation des Kindes und ist vor allem sinnstiftend.
