Entscheidungsdilemmata Ein Lernanlass für die Entwicklung demokratischer Handlungskompetenz
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| Produktnummer | OD200027013692 |
| Schulform | Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Sachunterricht |
| Klassenstufe | 3. Schuljahr bis 5. Schuljahr |
| Seiten | 13 |
| Erschienen am | 03.11.2025 |
| Dateigröße | 471,7 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Elisabeth Fuchs, Barbara Lenzgeiger |
| Schlagworte | Dilemma, Lebensweltbezug, Concept Cartoon, politische Urteilsfähigkeit, Argumentieren, Empathie, Meinungsbildung, Diskussionskultur, Schülerpartizipation, Begründung, Handlungskompetenz, Perspektivwechsel, Entscheidungsfindung, Demokratie, Kompromiss, Politische Bildung, kontroverse Fragestellungen |
Alltagsnahe Entscheidungsdilemmata sind eine Möglichkeit, Kinder an politische Fragestellungen heranzuführen. Durch das Abwägen verschiedener Perspektiven, das Begründen eigener Meinungen und das Finden von Lösungen entwickeln sie wichtige Kompetenzen wie Urteilsfähigkeit, Empathie und Diskursfähigkeit. Außerdem lernen sie, wie gute Argumente aufgebaut sind.
