Was ist eigentlich gerecht? Philosophieren als demokratischer Denk- und Erfahrungsraum
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| Produktnummer | OD200027013694 |
| Schulform | Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Sachunterricht |
| Klassenstufe | 3. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 8 |
| Erschienen am | 03.11.2025 |
| Dateigröße | 356,6 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Kerstin Michalik |
| Schlagworte | gerecht, Philosophieren, Argumente, Gerechtigkeit, Politik, Argumentieren, Meinung, Politische Bildung, Demokratie, Mitbestimmung, Zusammenleben |
Gerechtigkeit ist ein zentraler philosophischer Begriff und hat für demokratische Gesellschaften eine besondere Bedeutung. Die Kinder sollen darüber nachdenken, was gerechtes und ungerechtes Handeln ausmacht und sich eigene Positionen bewusst machen.
