Miteinander statt gegeneinander Wie das Wir-Konzept dazu beitragen kann, (muslimische) Religiosität im Schulalltag zu gestalten
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| Produktnummer | OD200028014556 |
| Schulform | Grundschule, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Deutsch, Mathematik, Pädagogik, Sachunterricht |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 3 |
| Erschienen am | 02.02.2026 |
| Dateigröße | 109,3 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Ingrid Wiedenroth-Gabler |
| Schlagworte | Glauben, Weltreligionen, Islam, Werte, Diversität, Religion, Feste und Feiern, Vielfalt |
Das WIR!-Konzept zur Entwicklung von weltanschaulich-interreligiöser Kompetenz möchte Lehrkräfte dabei unterstützen, weltanschaulich-religiöse Vielfalt im Unterricht konstruktiv zu gestalten. Es umfasst sieben Bausteine, die jeweils mit Symbolen arbeiten und handlungsorientierte Impulse geben.
