Gesundheit, Krankheit und Gesundheitssysteme vermessen
Beitrag aus Geographische Rundschau - Ausgabe 3/2026 (März)
Sofort verfügbar
4,99 €
Hinweis zu Sonderkonditionen
Bei Bezahlung über Paypal und Kreditkarte können keine Sonderkonditionen gewährt werden.
Bei Bezahlung über Paypal und Kreditkarte können keine Sonderkonditionen gewährt werden.
Kostenlos für Privat-Abonnenten dieser Zeitschrift
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
Das führende Magazin für den wissenschaftlichen Transfer!
Ihr Wegweiser zu den wichtigsten Seiten der GR:
Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200030012359 |
| Schulfach | Erdkunde |
| Klassenstufe | 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 6 |
| Erschienen am | 02.03.2026 |
| Dateigröße | 745,4 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Carsten Butsch |
| Schlagworte | Lebenserwartung, Gesundheitssysteme, Krankheitslast |
Ein gesundes Leben zu führen ist ein anerkanntes Grundrecht. Daher werden Fortschritte im Bereich Gesundheit unter anderem in den Sustainable Development Goals (Nummer 3) oder im Human Development Index (operationalisiert über die Lebenserwartung) überprüft. Aber was genau ist „Gesundheit“ eigentlich und wie kann sie gemessen werden? Welche Kennzahlen werden verwendet, um Krankheitsgeschehen in Raum und Zeit zu erfassen? Und welche sind zur Bewertung von Gesundheitssystemen geeignet?
Räume bewerten, Umwelt verstehen: Indikatoren in der Geographie
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Variabilitätsmodi der atmosphärischen Zirkulation
Erfassung und Analyse durch Zirkulationsindizes insbesondere im Großraum Nordatlantik-Europa
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Bioindikatoren – ein Überblick unter besonderer Berücksichtigung epiphytischer Flechten
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
