„Propaganda der Tat“ Terrorismus einordnen und verstehen
Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe 3/2026 (Mai)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200031013693 |
| Schulfach | Geschichte |
| Klassenstufe | 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 04.05.2026 |
| Dateigröße | 225,2 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Linda Brüggemann |
| Schlagworte | Definition, Terrorismus, Geschichte, Palästinenser, München, Olympia 1972, Nahostkonflikt, Olympia-Attentat 1972 |
Terrorismus ist ein schillernder Begriff, der sich nicht leicht definieren lässt. Übereinstimmend hebt die neuere Forschung hervor, dass Terrorismus als Phänomen der Moderne in erster Linie auf Sichtbarkeit und mediale Verbreitung abzielt, um seine Wirkmächtigkeit zu entfalten. In der Auseinandersetzung mit dem Olympia-Attentat von 1972 erarbeiten die Schülerinnen und Schüler (Klasse 10–13) wesentliche Kennzeichen des Phänomens Terrorismus.
Terrorismus im Wandel
Ein Streifzug durch die Geschichte
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Was ist Terrorismus?
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„Propaganda der Tat“
Terrorismus einordnen und verstehen
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Klassenstufen: 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr
