Mitgewählt, aber nicht gehört? Repräsentation und Zufriedenheit in der Demokratie
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| Produktnummer | OD200034015813 |
| Schulform | Orientierungsstufe, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsschule, Hochschule, Berufsvorbereitungsjahr, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 1-jährige, Berufsfachschule, 2-jährige, Fachoberschule/ |
| Schulfach | Politik, Sozialkunde |
| Klassenstufe | 7. Schuljahr bis 9. Schuljahr |
| Seiten | 6 |
| Erschienen am | 01.06.2026 |
| Dateigröße | 512,8 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Mareike Misselhorn |
| Schlagworte | Deutschland, Interessenvertretung, Kinder, Politikverdrossenheit, Sozialkunde, Zufriedenheit, App, Druck, Jugendliche, Mitwirkung, Praxisbeispiele, Statistikanalyse, Bürgerräte, Beteiligung, Einstellungen, Jugendparlament, Partizipation, Repräsentation, Vertrauen, Gestaltungsurteil, Demokratie, Interessen, Karikaturenanalyse, Politik, Repräsentativität, Wirtschaft, Demokratiezufriedenheit |
Wie gut vertreten Repräsentanten die Interessen der Bevölkerung, und wo stoßen klassische demokratische Strukturen an Grenzen? Dieser Unterrichtsbeitrag führt in das Spannungsfeld zwischen repräsentativer Demokratie, direkter Mitwirkung und politischer Zufriedenheit ein. Anhand aktueller Beispiele setzen sich die Lernenden damit auseinander, wie Partizipation gestaltet werden kann, um die Demokratiezufriedenheit zu steigern.
