„Außenseiter“ „Odd-One-Out“-Methode, Abgrenzungs- oder Kategorisierungsaufgaben
Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe 4/2026 (Juli)
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Kluge Konzepte für anschaulichen Unterricht
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200031013712 |
| Schulfach | Geschichte |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 01.07.2026 |
| Dateigröße | 92,4 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Klaus Fieberg |
| Schlagworte | Abgrenzungsaufgabe, Odd-One-Out, Außenseiter, Kategorisierungsaufgabe |
Es handelt sich um eine aktivierende Unterrichtsmethode. Sie eignet sich im Geschichtsunterricht in beiden Sekundarstufen besonders gut zur Einführung, Strukturierung und Wiederholung, da sie historisches Vergleichen, Kategorisieren und begründetes Urteilen fördert.
Textquellen
Chancen und Herausforderungen für das historische Lernen
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