Reden in erzählenden Texten Formen – Funktionen – Lernarrangements
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| Produktnummer | OD200038014690 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 6 |
| Erschienen am | 03.08.2026 |
| Dateigröße | 78,8 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Peter Bekes |
| Schlagworte | Gedankenwiedergabe, Erzählerrede, Figurenrede |
Mit der begrifflichen Unterscheidung von Erzähler- und Figurenrede
besitzen die Lernenden ein wichtiges methodisches Instrument,
um auf den Modus, also den Grad der Mittelbarkeit und Perspektivierung des Erzählten, Bezug zu nehmen. In der Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Formen der Wiedergabe von Reden und Gedanken in erzählenden Texten, wie z. B. der direkten, indirekten und erlebten Rede, erfassen sie deren Bedeutung und Funktion für die Handlungsgestaltung und Charakterisierung der Figuren sowie ihre Wirkungen auf die Rezipienten.
