Fach und Entwicklungsförderung zusammendenken Spielarten der Umsetzung im Überblick
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Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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| Produktnummer | OD200051000612 |
| Schulform | Grundschule, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Fachdidaktik, Fächerübergreifend |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 11. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 25.08.2026 |
| Dateigröße | 359,8 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Johannes Jöhnck, Simon Baumann |
| Schlagworte | Bildungschancen, Förderpläne, Kommunikation, Dualer Unterricht, Differenzierung, Förderung, Kompetenzen, Geistige Alltagsorientierung, Elementarisierung, Gesprächskompetenz, Konzentration, Behinderung, Entwicklung, Handlungskompetenz, Lerngruppen |
Die Einbindung der Förderung entwicklungsbezogener Kompetenzen in den (Fach-) Unterricht kann in unterschiedlichen Formen erfolgen. Der Beitrag gibt einen Überblick über zentrale und grundlegende Spielarten, die im Rahmen einer Didaktik dualen Unterrichts umgesetzt werden können.
