Das Osteratelier der Klasse 1
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Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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| Produktnummer | OD200051000616 |
| Schulform | Grundschule, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Kommunikation, Kunst |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 5 |
| Erschienen am | 25.08.2026 |
| Dateigröße | 1023,1 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Johannes Jöhnck, Birgit Storcks-Kemming, Anna Üffing, Judith Breulmann |
| Schlagworte | Behinderung, Förderung, Kommunikation, Differenzierung, geistige Behinderung, Kunst, Drucken, Gesprächskompetenz, Unterstützte Kommunikation, Arbeitstechniken, Entwicklung, Handlungsorientierung, Visualisierung |
Dieser Beitrag stellt ein Beispiel aus dem Kunstunterricht zum Schwerpunkt Drucken und Stempeln vor. Entwicklungsbezogen findet darin eine übungsintensive Förderung kommunikativer Kompetenzen statt. Über sich hinausweisend soll dieses Beispiel konkret illustrieren, wie über bewusst arrangierte Anforderungssituationen und eine zugehörige Umsetzung von adaptiven Unterstützungsmaßnahmen der Auf- und Ausbau entwicklungsbezogener Kompetenzen gezielt angeregt werden kann.
