Vibe-Coding im Politikunterricht
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| Produktnummer | OD200034015845 |
| Schulform | Orientierungsstufe, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsschule, Hochschule, Berufsvorbereitungsjahr, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 1-jährige, Berufsfachschule, 2-jährige, Fachoberschule/ |
| Schulfach | Politik, Sozialkunde |
| Klassenstufe | 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 01.10.2026 |
| Dateigröße | 74,7 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Stefan Follmann |
| Schlagworte | Kreativität, Sozialkunde, Wirtschaft, digitale Lernmaterialien, Erfahrbarkeit, Künstliche Intelligenz, Tools, Politikdidaktik, Lernpfade, Korrektheit, Politik, Urteilsbildung, KI, Aktualität, Passgenauigkeit, Politische Bildung, Verantwortung, Prompt, digitale Artefakte, Vibe-Coding |
Nachdem die Arbeit mit text- oder bildgenerierenden KI-Anwendungen auf der Grundlage von großen Sprachmodellen (Large Language Models, LLM) im schulischen Kontext inzwischen weit verbreitet ist, hat sich in den vergangenen Monaten mit dem Zugang zu Tools, die sogenanntes Vibe-Coding ermöglichen, ein neues Handlungsfeld für das Zusammenspiel von KI-Nutzung und Politikdidaktik ergeben.
