Unsichtbare Grenzen sehen lernen Vom Spüren zum Verstehen: Durch leibliches Erleben Grenzen erkennen und gemeinsam gestalten
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| Produktnummer | OD200049000383 |
| Schulform | Grundschule, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Ethik, Philosophie |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 2. Schuljahr |
| Seiten | 7 |
| Erschienen am | 22.09.2026 |
| Dateigröße | 1,2 MB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Gustav Beyer |
| Schlagworte | Schützen, unsichtbare Grenzen, Wahrnehmung, Zwischenraum, Spüren, erleben, Respektieren, Mimik und Gestik |
Grenzen, die nicht durch Stacheldraht, Mauerwerk oder Ortsschilder sichtbar sind, können dennoch wehtun, einschränken oder schützen. Es sind unsichtbare Grenzen, die unsere achtsame Wahrnehmung und unser leibliches Erleben erfordern.
Kinder machen solche Grenzen im Philosophie- und Ethikunterricht sichtbar und prüfen, ob sie sich – trotz ihrer Unsichtbarkeit – bewegen oder verändern lassen.