Sachunterricht Weltwissen
Interkulturelles Lernen
Ausgabe 2/
Produktinformationen
| Artikelnummer | 23701902 |
|---|---|
| Land | Alle Bundesländer sowie Luxemburg |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Sachunterricht |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Maße | 29,7 x 21,0 cm |
| Verlag | Westermann |
Beschreibung
Nicht erst seit dem Flüchtlingszuzug der letzten Jahre wird das interkulturelle Lernen immer wichtiger. Unser Ansatz: sich in andere hineinversetzen und miteinander reden. So lernen die Kinder mit- und voneinander, Stereotype zu hinterfragen, in der Vielfalt Gemeinsamkeiten zu finden und die Unterschiede zu akzeptieren.
Sammelkarten "Außerschulisches Lernen" mit:
- Lernort-Typen und Beispiele für gewinnbringende Lernorte
- Bauanleitungen für praktische Hilfsmittel, z. B. Klemmbrett
- Argumente gegenüber Eltern und Kollegium
- Stolpersteine auf Exkursion - und wie man sie umgeht
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Didaktischer Kommentar
Einige Stichwörter vorab
Dateigröße: 355,7 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Unterrichten
Schulräume als Beispiel für intra- und interkulturelle Vergleiche
Dateigröße: 575,4 kB
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
... und wie es anders gehen kann
Dateigröße: 353,3 kB
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Drachenbau in Afghanistan
Dateigröße: 640,5 kB
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 2. Schuljahr
Eine Lernwerkstatt
Dateigröße: 454,8 kB
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Klassenstufen: 3. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Multimediale Arbeitsmaterialien zur Überbrückung von sprachlichen und kulturellen Barrieren zum Thema Familie
Dateigröße: 390,8 kB
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Weitergedacht
Übungen für Lehrende und Lernende
Dateigröße: 446,3 kB
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Knifflige Fragen
Dateigröße: 97,3 kB
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Außerschulisches Lernen
Experimentieren – Entdecken – Lernen: Unterricht an außerschulischen Orten!
Dateigröße: 152,2 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
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