Praxis Philosophie & Ethik digital

Die Sinnfrage – ein Wake-up-Call?

Digitale Ausgabe 2/2025 (April)

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Wie der Mensch des 20. Jahrhunderts, einer provokanten Formulierung Sartres zufolge, verurteilt ist, frei zu sein, ist die moderne Gesellschaft auf der Suche nach dem, was Traditionsleitung ihr nicht mehr vorgibt. Das betrifft nicht nur Erwachsene, sondern Schülerinnen und Schüler (SuS) in mindestens ebenso hohem Maße. Glück, Zufriedenheit, Sinn, Zweck, Erfüllung: all diese schillernden Begriffe sind für Jugendliche heute ähnlich diffus wie sie es schon für die Generation ihrer Eltern waren. Ein Teil der Unterrichtseinheiten (UE) dieses Heftes geht daher ex- oder implizit auf semantische Differenzierungen ein. Dazu gehört etwa der Zusammenhang und Unterschied zwischen Glück und dem Sinn des Lebens. In den Blick rücken aber auch divergente Fragerichtungen, etwa die Unterscheidung zwischen Alltags- und Bedeutungsfragen, oder es wird dem Sinn des Lebens im Rahmen einer von den SuS erarbeiteten Straßen- bzw. Internetbefragung handlungsorientiert nachgegangen. Dass die Sinnfrage für andere Geisteserzeugnisse ebenfalls von zentraler Bedeutung ist, wird z. B. an Becketts „Spiel ohne Worte“ oder an der analytischen Philosophie A. J. Ayers, aber auch an scheinbar (oder nur anscheinend?) sinnlosen Sprachschöpfungen und Gegenständen gezeigt. Inwieweit ein verfilmter Bilderbuch-Klassiker („Oh, wie schön ist Panama“) eine Antwort auf die Sinnfrage gibt, wird in einer für alle Jahrgangsstufen der weiterführenden Schulformen geeigneten UE thematisiert.