Praxis Deutschunterricht
Argumentieren – Konstanten und neue Herausforderungen
Ausgabe 3/
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| Artikelnummer | 66230300 |
| Region | Alle Bundesländer |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Werkrealschule, Sekundarschule, Mittelschule, Mittelstufenschule, Regelschule, Regionale Schule, Regionalschule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Kooperative Gesamtschule, Gemeinschaftsschule, Stadtteilschule, Verbundschule, Gymnasium |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Abmessung | 29,7 x 21,0 cm |
| Verlag | Westermann |
Beim Argumentieren ist ein Spagat zu leisten: Argumentative Strukturen müssen für Lernende wiedererkennbar, verständlich und kommunikativ anwendbar sein, ihre Diskursfähigkeit gilt als zentrales Kompetenzziel. Zugleich dürfen aber die komplexeren schulischen Anforderungen nicht aus dem Blick geraten.
Beide Dimensionen behalten die im Heft versammelten Beiträge im Blick. Dabei wird von einer dialogischen Argumentationsauffassung ausgegangen.
Beiträge u. a.:
- Zur Diskussion: Ist vegane Ernährung die Lösung? (Rollendiskussion)
- Der Fernseher ist tot. Lang lebe das Fernsehen. (Materialgestütztes Argumentieren)
- Die PLATO-Methode
- Computerspiele auf dem Prüfstand. Eine Stellungnahme erarbeiten
- Die Qualität von Begründungen beim Argumentieren
Basisbeitrag
Fachkonferenz
Methodenbeitrag
Unterrichtsvorschlag
Die Ergänzung zum Heft.
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