Praxis Deutschunterricht Gedichtinterpretationen! Form-Inhalt-Bezüge analysieren Ausgabe 1/
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| Artikelnummer | 66230100 |
| Region | Alle Bundesländer |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Werkrealschule, Sekundarschule, Mittelschule, Mittelstufenschule, Regelschule, Regionale Schule, Regionalschule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Kooperative Gesamtschule, Gemeinschaftsschule, Stadtteilschule, Verbundschule, Gymnasium |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Abmessung | 29,7 x 21,0 cm |
| Verlag | Westermann |
Vorgestellt werden Lernarrangements für die Interpretation und Behandlung eines exemplarisch ausgewählten Gedichts. In den Modellen werden didaktisch-methodische Zugänge zu Gedichten aus verschiedenen Genres und Epochen der Lyrikgeschichte erprobt. Dabei wird besonderes Augenmerk auf den Zusammenhang zwischen Inhalt und Form gelegt.
Beiträge/Gedichte u. a.:
- Nils Mohl: "Panne mit 17 Piraten"
- Im Wald - Eindrücke lyrisch wiedergeben (Anton Müller: "Im Wald"; Günther Eich: "Wald, Bestand an Bäumen, zählbar")
- Die Welt als Talkshow: "Babylon 2.8" von Bas Böttcher
- Die Entlarvung des romantischen Liebestraums: Heines "Ein Fichtenbaum"
- Zwischen Idyll und Verfall: Georg Trakls "Im roten Laubwerk voll Guitarren"
- Vom "Gegenglück" der Poesie: Gottfried Benn: "Einsamer nie"
- Das Geheimnis der Form: die beiden Fassungen von Goethes "Auf dem See" im Vergleich
Basisbeitrag
Unterrichtsvorschlag
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