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EinFach Deutsch Unterrichtsmodelle
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Computerspiele im Deutschunterricht

Klassen 5 - 13

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ISBN

978-3-14-108010-0

Region

Alle Bundesländer

Schulform

Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Mittelstufenschule, Regelschule, Regionale Schule, Regionalschule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gemeinschaftsschule, Stadtteilschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Fachoberschule/Berufsoberschule, Berufliches Gymnasium

Schulfach

Deutsch

Klassenstufe

5. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Seiten

152

Autoren/Autorinnen

Aisha Hellberg

Abmessung

29,7 x 21,0 cm

Einbandart

Broschur

Ausstattung

einige z. T. vierfarb. Abb.

Verlag

Westermann

Dieses Unterrichtsmodell setzt sich zum Ziel, klassische domänenspezifische Kompetenzen des Deutschunterrichts anhand der Auseinandersetzung mit Computerspielen zu schulen. Es bietet für jede Stufe eine passende Einheit inklusive Leistungsmessung an, im Rahmen derer ein Computerspiel als Ganzschrift behandelt wird:

• Für die Unterstufe wird eine Einheit zu „Ceville“ angeboten, welches zahlreiche Märcheninhalte aufweist und sich zum Einüben von Textprozeduren wie der Charakterisierung und der Vorgangsbeschreibung eignet.

• Für die Mittelstufe erweist sich „Life Is Strange“ insofern als geeignet, als es in Gehalt und Form an einen Jugendroman erinnert. Im Fokus der präsentierten Einheit stehen die Argumentationskompetenz sowie die Auseinandersetzung mit literarischen Konzepten wie Intertextualität.

• Für die Oberstufe wird eine Sequenz zu „The Stanley Parable“ im Zusammenhang mit parabolischem Erzählen vorgestellt. Das Spiel bietet sich aufgrund seiner erzählerischen Komplexität, seines metareflexiven Charakters und der philosophischen Lesarten an, um die Interpretationskompetenz zu schulen.

Die den Bausteinen zugeordneten Arbeitsblätter und die Zusatzmaterialien sind als Webcodes abrufbar.

Erfahren Sie mehr über die Reihe
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978-3-14-022447-5
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
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