Üben? Unbedingt – aber effektiv!

Beitrag aus Grundschule - Ausgabe 1/2020 (Februar)

Produktinformationen

Produktnummer OD200028014041
Schulform
Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule
Schulfach Deutsch, Mathematik, Pädagogik, Sachunterricht
Klassenstufe 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Seiten 4
Erschienen am 01.02.2020
Dateigröße 280,6 kB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Miriam Hess und Frank Lipowsky
Verlag Westermann

Beschreibung

Viele Lehr-Lerntheorien und -modelle betonen die Bedeutung des Übens für den Lernerfolg. Damit Übungsphasen jedoch den gewünschten Effekt haben, sollten Lehrkräfte einige Voraussetzungen beachten.

Schlagworte: Üben, Wiederholen, Lernstrategien

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