Mit unseren Veranstaltungen rund um das Thema Lesen begleiten wir Sie durch Ihren bewegten Schulalltag. Neben praxisnahen Tipps und Methoden zur Leseförderung steht der Austausch mit den Referierenden und anderen Teilnehmenden im Fokus.
Westermann Leseförderwoche: Autor/-innen-Lesung und was kommt dann? Online Fortbildung für Lehrkräfte an weiterführenden Schulen
Autorenlesungen in Schulen haben oft Eventcharakter. Doch gerade die sorgfältige Vorbereitung und Nachbereitung solcher Veranstaltungen spielt eine entscheidende Rolle dafür, ob sie nachhaltig die Lesemotivation der Kinder fördern.
Dipl. Päd. Manuela Hantschel, Vorsitzende des Bundesverbandes Leseförderung e.V. greift den performativen und unterhaltenden Charakter der Autorenlesung auf und zeigt an Beispielen, wie nach der Lesung Begegnungen mit dem Buch inszeniert werden können. Die Lehrkräfte erhalten Anregungen zum Aufgreifen von Vermittlungsmethoden. So können die positive Erfahrung mit dem Buch aus der Lesung gestaltend in den Unterrichtsalltag übertragen werden.
Diese Fortbildung ist Teil der Westermann Leseförderwoche und gibt Anregungen zur pädagogischen Arbeit mit den in dieser Woche stattfindenden Klassenlesungen. Das ganze Programm finden Sie hier.
Westermann Leseförderwoche: Autorinnenlesung: Dorit Linke liest aus "So leicht kommen wir nicht davon"
Freuen Sie sich auf eine spannende Online-Klassenlesung und gemeinsame Lesemomente, die Lust aufs Weiterlesen machen. Autorin Dorit Linke liest aus ihrem Buch "So leicht kommen wir nicht davon" (Kl. 7 bis Kl. 10) und beantwortet Kinderfragen.
Hanna – Flucht, Freiheit und Neuanfang. Ein Mädchen zwischen Vergangenheit und Zukunft. Hanna flieht aus der DDR und wagt in der BRD einen Neuanfang. Als die Mauer fällt, kehrt sie zurück und erlebt eine Zeit voller Hoffnung, Unsicherheit und Veränderungen. Zwischen alten Erinnerungen und neuen Wegen muss Hanna herausfinden, wo sie hingehört. Eine berührende Geschichte über Flucht, Freiheit, Mut und das Ankommen.
Ziel dieser Veranstaltung ist es, die Lesebegeisterung der Kinder zu fördern und ihre Lesekompetenz auf spielerische Weise zu stärken sowie Sie als Lehrkraft bei der Nachbereitung und Wirksamkeit eines solchen Events bestmöglich zu unterstützen.
Praxiswoche Deutsch am Gymnasium: Lesen können, lesen wollen, lesen machen – wirksame Leseförderung nach PISA 2025
Die Ergebnisse von PISA 2025 sind alarmierend: Die Lesekompetenz der 15-Jährigen in Deutschland ist so niedrig wie nie zuvor seit Beginn der Studie: Rund ein Drittel erreicht nicht das grundlegende Kompetenzniveau im Lesen. Doch wie lässt sich Leseförderung im Unterricht konkret und erfolgreich gestalten, ohne zur zusätzlichen Belastung zu werden? Wie gelingt es, auch Schülerinnen und Schüler zum Lesen zu bringen, die bislang nur selten oder ungern zu einem Buch greifen? Wie können unterschiedliche Lesestärken berücksichtigt und Fortschritte sichtbar gemacht werden? Und welche Rolle kann dabei ein digitales Angebot wie Antolin spielen?
In diesem Webinar erfahren Sie kompakt und praxisnah, wie Sie ...
erkennen, woran das Lesen bei Ihren Schülerinnen und Schülern scheitert und daraus konkrete Förderziele ableiten
Leseflüssigkeit und Lesefreude auch bei älteren Schülerinnen und Schülern gezielt stärken, etwa mit Lautleseverfahren oder dem Book-Snack
durch passende Aufgabenformate dem flüchtigen Lesen entgegenwirken
genaues, kritisches Lesen fördern – gerade in Zeiten von KI
mit Vielleseverfahren und dem Leseportal Antolin differenzierte Leseanlässe schaffen
die Leseentwicklung Ihrer Klasse im Blick behalten
Termin: 10.11.2026, 16:00 - 17:00 Uhr Referent: Christian Kass
Leseflüssigkeit – Die unterschätzte Kompetenz im Unterricht der SI
Leseflüssigkeit stellt eine zentrale Schnittstelle zwischen basaler Lesetechnik und komplexem Textverständnis dar. Verschiedenste Studien (u. a. IGLU, PISA) verdeutlichen, dass auch in den höheren Jahrgangsstufen ein signifikanter Anteil der Lernenden Schwierigkeiten beim flüssigen Lesen zeigt. Diese Schwächen beeinflussen das Textverständnis und damit den Lernerfolg in nahezu allen Fächern. Trotz dieser Befunde wird das Training der Leseflüssigkeit im schulischen Kontext häufig vernachlässigt und traditionell der Grundschule zugeschrieben. In der SI wird die Fähigkeit zum flüssigen Lesen meist als selbstverständlich vorausgesetzt – mit der Folge, dass bestehende Defizite unerkannt bleiben und sich negativ auf das fachübergreifende Lernen auswirken. Das Webinar setzt hier an und zeigt auf, wie Leseflüssigkeit auch in der SI gezielt und wirksam gefördert werden kann. Es beleuchtet die theoretischen Grundlagen und stellt praxisnahe Wege vor, die sich mit überschaubarem Aufwand in bestehende Unterrichtsstrukturen integrieren lassen und zur nachhaltigen Verbesserung der Lesekompetenz beitragen.
Termin: 10.11.2026, 17:15 - 18:15 Uhr Referentin: Dr. Birgitta Reddig-Korn
Westermann Leseförderwoche: Autorinnenlesung: Marisa Hart liest aus "Secrets of Black Manor"
Freuen Sie sich auf eine spannende Online-Klassenlesung und gemeinsame Lesemomente, die Lust aufs Weiterlesen machen. Autorin Marisa Hart liest aus ihrem Buch "Secrets of Black Manor" (Kl. 5 bis Kl. 6) und beantwortet Kinderfragen.
Wenn Träume plötzlich Wirklichkeit werden … Luca entdeckt an seinem 13. Geburtstag eine außergewöhnliche Gabe: Die magischen Wesen aus seinen Träumen können tatsächlich lebendig werden. Gemeinsam mit dem geheimnisvollen William taucht er in eine fantastische Welt voller Magie und Gefahren ein. Doch ein mächtiger Feind bedroht Traum und Wirklichkeit. Ein spannendes Fantasy-Abenteuer über Magie, Freundschaft und Mut.
Ziel dieser Veranstaltung ist es, die Lesebegeisterung der Kinder zu fördern und ihre Lesekompetenz auf spielerische Weise zu stärken sowie Sie als Lehrkraft bei der Nachbereitung und Wirksamkeit eines solchen Events bestmöglich zu unterstützen.
Erfolgreiche Schullektüren in Einfacher Sprache – vielfältig einsetzbar
Erfolgreiche Schullektüren in Einfacher Sprache – vielfältig einsetzbar, niedrigschwelliges Leseangebot für alle Altersstufen und mit einer einfachen Botschaft: Alle haben Schwächen und Stärken.
In diesem Webinar werden die beliebtesten Arena-Schullektüren in Einfacher Sprache vorgestellt, die dem Differenzierungsbedarf an Schulen entgegenkommen und Teilhabe und Integration ermöglichen. Als ganzer Klassensatz oder ergänzend zu der „normalen“ Lektüre für einzelne Lernende bieten die Ausgaben in Einfacher Sprache den gleichen Inhalt wie die Originalausgabe, aber in einfachen Worten, mit leichten Sätzen und lockerem Layout für den schnellen Leseerfolg. Damit werden unterschiedliche Lesekompetenzen innerhalb einer Klasse bedient - aber mit einer Lektüre. Damit Lesen allen Spaß macht.
Praxiswoche Deutsch am Gymnasium: Lektüren, die ankommen – Impulse aus der EinFach Deutsch-Reihe
Lehrkräfte stehen immer wieder vor der Herausforderung, geeignete Lektüren für ihre Klassen auszuwählen. In unserem Webinar geben wir Ihnen Empfehlungen aus der EinFach Deutsch-Reihe an die Hand, die sich für verschiedene Schulformen und Klassenstufen eignen. Dabei legen wir den Fokus nicht nur auf Klassiker, sondern auch auf zeitgenössische Lektüren und zeigen die Themenvielfalt der EinFach Deutsch-Portfolios auf. Lassen Sie sich inspirieren, um Ihren Deutschunterricht noch spannender und vielfältiger zu gestalten!
Termin: 13.11.2026, 15:30 – 17:00 Uhr Referent: Johannes Diekhans, Herausgeber der EinFach Deutsch-Reihe
Leseförderung mit ANTOLIN und ANTOLIN Wissen
Mit Lesen punkten - Leseförderung von Klasse 1 bis 10Lernen Sie ANTOLIN, das Online-Programm zur Leseförderung, in unseren Webinaren kennen.
Podcast Westermann Freistunde
Der Podcast bietet Ihnen regelmäßig Unterrichtsideen für das Fach Deutsch ab Klasse 5 und zeigt Ihnen Praxisbeispiele. Hören Sie doch mal rein, z.B. in Folge 5: Lesen, Vorlesen und Leseverstehen
Container für einen statisch gerenderten Navigationsbaum
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