Einfach reinschreiben – das Spracharbeitsheft von Passwort Lupe ist da!
Beitrag von Ulla Emanuel / 05.11.2025Hallo liebe Lupe-Fans!
Heute schreibe ich euch voller Vorfreude – denn ab November gibt es ein Spracharbeitsheft von Passwort Lupe!
Was daran so gut ist?
Wer kennt es nicht: Die Aufforderung Ihr braucht das Sprachbuch, Seite 44 und euer Schreibheft führt häufig zu folgenden Reaktionen: Ich finde mein Schreibheft nicht!, Mein Heft ist voll! oder Wo soll ich schreiben? Haben dann alle ihre Materialien gefunden, muss noch geklärt werden, welche Überschrift und wo das Datum eingetragen werden müssen. Genauso schwierig ist es für manche Kinder, Buch und Heft so nebeneinander zu platzieren, dass die Aufgabe gut lesbar ist und die Lösung ordentlich ins Heft geschrieben werden kann. Und manchmal ist auch das Heft erst mitten in der Arbeitsphase nötig. Also rennen wieder alle durch die Klasse zu ihren Fächern … Ordnung lernen ist wichtig und eine saubere Heftführung muss auch erlernt werden, dennoch bin ich froh, dass es nun das Spracharbeitsheft gibt: Einfach reinschreiben und zwar genau da, wo die Aufgabe steht, genau da, wo das Wortmaterial zu finden ist, genau da, wo der Bildimpuls ist.
PASSWORT LUPE Spracharbeitsheft 2 | Seite 19
Klar, auch im Spracharbeitsheft sind ein paar Aufgaben im Heft zu erledigen, aber eben nur wenige.
PASSWORT LUPE Spracharbeitsheft 2 | Seite 75
Der Unterrichtsfluss ist jedenfalls viel weniger störanfällig, wenn die Aufgaben dort bearbeitet werden, wo sie auch stehen.
Das ist z.B. auch bei Hausaufgaben von Vorteil. Mir haben schon Eltern berichtet, dass es für die Unterstützung zu Hause – oder in der Betreuung –manchmal ärgerlich ist, wenn das Buch nicht zur Hand ist, um nachzuschauen.
Das Spracharbeitsheft hält im Übrigen sowohl konzeptionell als auch inhaltlich an den Grundsätzen von PASSWORT LUPE fest: Texteschreiben wird mit Rechtschreib- und Grammatikwissen verknüpft, Sprech- und Zuhörstrategien werden gefördert, das Nachdenken über Sprache und Rechtschreibung wird konsequent gefordert. Es gibt viele Aufgaben, die kooperativ bearbeitet werden sollen: durch Think-Pair-Share, durch Partnerarbeit und durch Gruppenarbeit. Trotzdem lässt sich das Spracharbeitsheft – auch durch die klare Kennzeichnung der Sozialformen – perfekt im individualisierten (Tages- oder Wochen-)Planunterricht einsetzen. Durch die vielen „Ankeraufgaben“, die gut im Plenum zu besprechen sind, ist für eine kognitive Aktivierung gesorgt. Dadurch wird verhindert, dass die Kinder die Aufgaben einfach abarbeiten, ohne zu realisieren, was sie tun und was sie gerade lernen.
Das ist z.B. auch bei Hausaufgaben von Vorteil. Mir haben schon Eltern berichtet, dass es für die Unterstützung zu Hause – oder in der Betreuung –manchmal ärgerlich ist, wenn das Buch nicht zur Hand ist, um nachzuschauen.
Das Spracharbeitsheft hält im Übrigen sowohl konzeptionell als auch inhaltlich an den Grundsätzen von PASSWORT LUPE fest: Texteschreiben wird mit Rechtschreib- und Grammatikwissen verknüpft, Sprech- und Zuhörstrategien werden gefördert, das Nachdenken über Sprache und Rechtschreibung wird konsequent gefordert. Es gibt viele Aufgaben, die kooperativ bearbeitet werden sollen: durch Think-Pair-Share, durch Partnerarbeit und durch Gruppenarbeit. Trotzdem lässt sich das Spracharbeitsheft – auch durch die klare Kennzeichnung der Sozialformen – perfekt im individualisierten (Tages- oder Wochen-)Planunterricht einsetzen. Durch die vielen „Ankeraufgaben“, die gut im Plenum zu besprechen sind, ist für eine kognitive Aktivierung gesorgt. Dadurch wird verhindert, dass die Kinder die Aufgaben einfach abarbeiten, ohne zu realisieren, was sie tun und was sie gerade lernen.
-> think-pair-share
PASSWORT LUPE Spracharbeitsheft 2
PASSWORT LUPE Spracharbeitsheft 2
-> Partnerarbeit / Kommunikation
PASSWORT LUPE Spracharbeitsheft 2
PASSWORT LUPE Spracharbeitsheft 2
Gut finde ich auch, dass die Seite „Wörter üben“ aus dem Arbeitsheft einen festen Platz im Kapitel hat: Bevor die Inhalte auf jetzt fünf Analyseseiten noch einmal wiederholt und angewendet werden, werden die Wörter der Schatzkiste geübt.
PASSWORT LUPE Spracharbeitsheft 2 | Seite 32
Praktisch finde ich auch, dass alle zu erlernenden Kenntnisse und Fertigkeiten sowie Buchstaben- und Wörterlisten, Rechtschreibstrategien und Fachwörter im „Handbuch für Spürnasen“ als Beileger enthalten sind. So können die Kinder selbstständig nachschlagen und das eigenständige Arbeiten üben.
PASSWORT LUPE Spracharbeitsheft 2 | Handbuch für Spürnasen | U1
PASSWORT LUPE Spracharbeitsheft 2 | Handbuch für Spürnasen | Seite 3
Und auch von Vorteil: Schon ab der 2. Klasse findet sich hier eine besonders gelungene Unterstützung des Texteschreibens: Alle Textsorten werden durch Schreibtipps, Schreibwerkzeuge und geeignete Formulierungshilfen angereichert.
PASSWORT LUPE Spracharbeitsheft 2 | Handbuch für Spürnasen | Seite /
Beim Durchblättern fällt sofort auf, dass einige praktische QR-Codes hinzugekommen sind, die z.B. zum Eintragen des Codes der Evaluationsseite führen oder zu Erklärvideos führen.
PASSWORT LUPE Spracharbeitsheft 2 | Seite $3
Ich finde, dass auch das neue, etwas größere Format (DIN A 4) dem Heft optisch zugutekommt: Das Seitenlayout ist beruhigt, die Seiten sind aufgeräumt, gut überschaubar und strukturiert.
PASSWORT LUPE Spracharbeitsheft 2 | Seite 27
Und es gibt für jedes Halbjahr ein Heft (Teil A und B), so dass das Spracharbeitsheft nicht zu dick und schwer ausfällt.
Übrigens: Alle LUPE Materialien – print und digital – können weiterhin benutzt werden, da sie kompatibel sind. Für das Spracharbeitsheft gibt es aber neue, angepasste Lehrermaterialien, die wieder viele Hinweise und Ideen zur Unterrichtsgestaltung bieten, entweder auf Papier oder in der neuen BiBox.
So, also ran ans Spracharbeitsheft und ausprobieren! Ich freue mich jedenfalls auf das Arbeiten in den neuen Materialien und bin gespannt, wie ihr es empfindet. Sendet bitte gern euer Feedback an die Redaktion.
Liebe Grüße,
Ulla
Übrigens: Alle LUPE Materialien – print und digital – können weiterhin benutzt werden, da sie kompatibel sind. Für das Spracharbeitsheft gibt es aber neue, angepasste Lehrermaterialien, die wieder viele Hinweise und Ideen zur Unterrichtsgestaltung bieten, entweder auf Papier oder in der neuen BiBox.
So, also ran ans Spracharbeitsheft und ausprobieren! Ich freue mich jedenfalls auf das Arbeiten in den neuen Materialien und bin gespannt, wie ihr es empfindet. Sendet bitte gern euer Feedback an die Redaktion.
Liebe Grüße,
Ulla
Illustration: Michael Stapper
