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Der Ursprung der Moral oder: Das Mitleid als "allein echte moralische Triebfeder"

Beitrag aus Praxis Philosophie und Ethik - Ausgabe Februar Heft 1 / 2017

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PRAXIS PHILOSOPHIE & ETHIK

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Produktnummer

OD200048000515

Schulform

Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige

Schulfach

Ethik, Philosophie

Klassenstufe

11. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Seiten

11

Dateigröße

796,5 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Tim Pörschke

Das Mitleid steht als Emotion im Zentrum von Schopenhauers Ethik. Bilder von Alltagssituationen und die Analyse von Texten grenzen es von möglichen anderen Grund-Triebfedern des Handelns ab. Den Schluss der UE bildet ein Feldversuch zum aktuellen neurologischen Problem der Spiegelneuronen.

Arthur Schopenhauer
Grundlegende Aspekte seiner Philosophie
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
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"Pieksgefahr!"
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 6. Schuljahr
OD200048000510

Die Strafgefangenen von Toulon
Biografische Grundlagen der Schopenhauer'schen Ethik
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Klassenstufen: ab 5. Schuljahr
OD200048000511
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Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
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Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
OD200048000537

Unterrichtsmaterialien zum Beitrag von Tim Pörschke, M1
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Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
OD200048000533

Unterrichtsmaterialien zum Beitrag von Tim Pörschke, M2 - M3
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Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
OD200048000534

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Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
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