Ein Raumkonzept-Duell

Regenwald- versus Permafrostgebiete: Welcher Raum ist wertvoller?

Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe April Heft 4 / 2017

Produktinformationen

Produktnummer OD200029013984
Schulform
Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsschule, Hochschule, Berufsgrundbildungsjahr
Schulfach Erdkunde, Geographie
Klassenstufe 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Seiten 8
Erschienen am 01.04.2017
Dateigröße 705,7 kB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Jan Hofmann
Verlag Westermann

Beschreibung

Der tropische Regenwald und subpolare und boreale Permafrostgebiete gehören zu den für das globale Klima bedeutsamsten Räumen dieser Erde. Ersteren wird allerdings in öffentlichen Diskursen deutlich mehr Beachtung geschenkt als den Permafrostgebieten. Schüler setzen sich im Unterrichtsvorschlag mit Argumenten der Umweltethik auseinander, um die beiden Räume anhand der Raumkonzepte "Raum als Sinneskategorie der Wahrnehmung" und "Raum als Konstrukt" zu untersuchen.

Schlagworte: Raumkonzepte, Tropischer Regenwald, Raumperspektiven, Klimawandel, Tundra, Ökozone, Permafrost

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