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"Begegnungen"

Didaktische Überlegungen zu "Entdeckern" und "Entdeckten"

Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe November Heft 6 / 2017

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Produktnummer

OD200031013076

Schulform

Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsschule, Hochschule, Berufsgrundbildungsjahr, Fachschule

Schulfach

Geschichte, Geschichtlich-soziale Weltkunde, Gesellschaftslehre

Klassenstufe

7. Schuljahr bis 8. Schuljahr

Seiten

2

Erschienen am

01.11.2017

Dateigröße

58,0 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Claudia Tatsch

Schlagworte

Kolonialismus, Kolumbus, Entdecker

"Die Europäer sagen: 1492 hat Kolumbus Amerika entdeckt…", so der österreichische Psychologe Georg Dunkl (geb. 1959). Und er ergänzt noch: "ebensogut könnte es aber heißen: 1492 haben die Indianer Kolumbus entdeckt". Genau diese Brechung steht im Fokus dieser Ausgabe, die Lernenden der Mittelstufe anhand historischer Beispiele die Ambivalenz solcher historischen "Begegnungen" und der daraus entstehenden Beziehungen zeigen will.

Entdecker und Entdeckte?
Kolonialismus, koloniale Perspektive und die Folgen
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