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Komponentenanalyse

Komplexe Schreibaufgaben erschließen

Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 6/2019 (Dezember)

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Produktnummer

OD200038014326

Schulfach

Deutsch

Klassenstufe

5. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Seiten

5

Erschienen am

03.12.2019

Dateigröße

168,6 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Nicola König

Das Verständnis der Schreibaufgabe bildet den entscheidenden Ausgangspunkt von Lese- und Schreibvorgängen und entscheidet darüber, auf welches Vorwissen und welche Textsortenmuster der Schreibende zurückgreift und wie sich Planung, Formulierung und Überarbeitung gestalten. Je offener die Themen gestellt sind, desto größer sind die Herausforderungen, Ideen zur Aufgabe zu generieren und das Schreibziel zu ermitteln.

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