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Entwicklung durch Digitalisierung als Zukunftsmodell?
Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe 12/2019 (Dezember)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029014296 |
| Schulfach | Geografie, Erdkunde |
| Klassenstufe | 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 10 |
| Erschienen am | 03.12.2019 |
| Dateigröße | 458,3 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Alexander Tillmann, Philippe Kersting |
Kenia gilt als Vorreiter bei digitalen Diensten in Subsahara-Afrika. Die Technologieszene konnte sich dank einer verbesserten Infrastruktur sowie staatlicher Unterstützung und Finanzierung entwickeln. Tiefgreifende gesellschaftliche Veränderungen sind Folge dieser rapiden Digitalisierungsprozesse und damit Grund genug, diese vor dem Hintergrund der UN-Nachhaltigkeitsziele im Unterricht zu thematisieren.
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: ab 5. Schuljahr
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr
